在新高考改革的背景下,创新研究性学习不但满足综合素质评价对学生的要求,学生还可以通过开展研究性学习,储备创新研究经历,收获创新过程性认证、学术论文发表、科创赛事获奖等创新成果,满足高考的自主招生、综合评价的申请,以及为未来出国留学提供坚实可靠的创新潜质证明材料。

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本校创新学习计划

  • 学习计划是学校老师根据本校创新学习时间制定的学习周期,请学生务必在学习计划结束前
  • 完成课题要求,提交作业及报告;如选课时提示没有计划,请联系本校创新老师解决。

在新高考改革的背景下,创新研究性学习不但满足综合素质评价对学生的要求,学生还可以通过开展研究性学习,储备创新研究经历,收获创新过程性认证、学术论文发表、科创赛事获奖等创新成果,满足高考的自主招生、综合评价的申请,以及为未来出国留学提供坚实可靠的创新潜质证明材料。

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您的创新学习将由于亚冰老师 17316227524(微信同号)带领您共同完成,请您加老师微信,并加入创新学习QQ群 851127018,与同学们一起,收获创新成果! 备战高考,圆梦名校!

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创新技能启蒙

高中生研究性学习系列讲座——第一讲:认识研究性学习

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 1天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第二讲:研究性学习课题选择技巧

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 15天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第三讲:走进研究性学习的教学设计

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 17天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第四讲:研究性学习实施步骤详解

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 22天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第五讲:信息资料的收集与处理

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 29天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第六讲:研究性学习专题报告撰写技巧

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 32天13小时

高中生研究性学习系列讲座——第七讲:研究性学习经典案例解析

主讲人:王旭 创新小课堂

限时回放还剩 95天13小时

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